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Análisis comparativo

Las TIC en el ámbito de la educación.

Si bien la mayoría de los que se nos ha nombrado la Generación X  nos formamos dentro de un modelo de educación tradicionalista, en el que el profesor era quien dominaba el proceso enseñanza aprendizaje, apoyado de recursos simples como el pizarrón, el proyector de acetatos y de cuerpos opacos, las diapositivas de carrete fotográfico, también nos tocó la incorporación de los primeros cañones y computadoras personales, lo cual dependía de los recursos con los que se contaba en la institución y del profesor a cargo. Y como bien lo describe Garcia, F (2016) Se resaltan las brechas digital y la brecha cognitivas que hay entre los países del norte y los del sur y nos hace pensar que en la medida en que estas brechas se reduzcan las sociedades del conocimiento serán más competitivas y de mejor calidad de vida para todos y todas las personas que habitan este planeta. Es muy triste ver como dentro de la misma ciudad, no hablemos de estados o países, hay escuelas de educación básica que no cuentan con lo mínimo indispensable para poder llevar a buen fin los cursos, no hay que olvidar que en días pasados maestros de orden federal se fueron a suspensión de clases debido a falta de pago. Suena interesante la incorporación de TIC en el ámbito de la educación, pero no solo es incorporarlas, sino que va mas allá, implica la restructuración del sistemas educativo, a cómo se están formando los profesores, a las estrategias de aprendizaje que se deberán utilizar, a las formas de evaluar, a  las competencias del profesor y del alumno, la nueva planeación de los programas educativos, y al equipamiento e infraestructura, ya que no solo es ofrecer el equipo, la escuela tiene las redes de internet, hay cobertura, si muchas veces ni energía eléctrica se tiene.

Muchas interrogantes, sin embargo es importante que como profesores en formación, pongamos de nuestra parte y nuestros recursos tecnológicos propios con la finalidad de favorecer el proceso enseñanza y aprendizaje de nuestros alumnos, y gestionar en las diversas instituciones donde laboremos para que se adquieran nuevas tecnologías que permitan el continuo crecimiento profesional de nuestros alumnos.

Será un placer leer sus comentarios.

Bibliografía:

·       García, F., Canales, I., Ramírez, R., Portillo, R. y Saenz, J. (mayo-agosto, 2016). Implicación de la educación en la sociedad del conocimiento, información y comunicación. En CULCyT, Cultura Científica y Tecnológica, 13(59). Recuperado de http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/viewFile/1489/1393

Bienvenidos al Blog el cual tiene como propósito aplicar Tecnologías de Información y Comunicación que faciliten el proceso enseñanza aprendizaje de los residentes  de Gastroenterología Nutrición Pediatrica adscritos a la UMAE de Pediatría del CMNO.

Dentro del mismo se irán agregando materiales que permitan complementar los contenidos abordados en las sesiones de aula, además de contenidos que permitan la reflexión acerca de la incorporación de las TIC en el ámbito de la educación.